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| 愛(ài)丁堡樂(lè)園系列 |

北歐藝術(shù)殿堂

你聽，繆斯的孩子在嬉戲……在我們的愛(ài)丁堡樂(lè)園里，充滿著藝術(shù)的氣息，孩子們仿佛置身于藝術(shù)的殿堂，系列整體風(fēng)格簡(jiǎn)約清新，也更加明亮。幼兒園環(huán)境對(duì)于孩子的審美能力是潛移默化的，愛(ài)丁堡樂(lè)園是屬于孩子們的藝術(shù)王國(guó)。

效果展示

教室空間布局

面積：157m2

孩子們?cè)诓煌膮^(qū)角，能夠進(jìn)行各種不同的學(xué)習(xí)生活，可以展開無(wú)盡的想象，不斷創(chuàng)造。

愛(ài)丁堡樂(lè)園 · 桌椅展示

愛(ài)丁堡樂(lè)園桌椅的造型在設(shè)計(jì)時(shí)，更注意藝術(shù)性與趣味性，讓孩子們能夠在日常生活中感受北歐建筑藝術(shù)的細(xì)節(jié)，有利于培養(yǎng)兒童對(duì)美的感知、理解和想象能力。

愛(ài)丁堡樂(lè)園 · 功能柜

孩子們發(fā)自童心的繪畫，一定是充滿想象力的。他們看到的玫瑰是黃色的，黃如美人魚的發(fā)絲；他們看到的玫瑰是白色的，白如喜馬拉雅山峰的積雪。

誰(shuí)不曾披過(guò)媽媽的圍巾，假裝蓋世英雄，或拿一根木棍假裝正義大俠。

孩子們可以圍著表演臺(tái)，演出一個(gè)個(gè)關(guān)于“王子”和“公主”的故事，便如同下一位愛(ài)丁堡的桂冠詩(shī)人。

愛(ài)丁堡樂(lè)園 · 基礎(chǔ)柜

孩子在愉快玩耍之后，可以將小道具輕松的整理歸納。收納整理習(xí)慣的形成是孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程，也是責(zé)任心、耐心、細(xì)心、自信心以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)的形成過(guò)程。

搭建起一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的環(huán)境，可以為兒童提供多種形式的審美對(duì)象，可以逐步培養(yǎng)兒童的審美經(jīng)驗(yàn)，使之獲得豐富的審美感受。而每一個(gè)孩子，都是天生的藝術(shù)家。